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Prise d'otage identitaire

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Par ManuBao
le 04/11/2009 à 13:57, vu - fois, - nombre de réactions
Info non vérifiée par la rédaction du Post.

http://fr.news.yahoo.com/4/20091104/tts-france-identite-ca02f96.html

Selon cette information de Reuters, Monsieur Luc Chatel, ministre de l'Education Nationale, le dernier en date, souhaite étendre le débat sur l'identité nationale à l'école. Pardon, mais il me semble que le gouvernement continue dans le grand n'importe quoi et s'enlise. Cette trouvaille du président de la République, que beaucoup, pour ne pas dire une majorité voit comme une grossière tentative de drague vers l'électorat de l'extrême droite, n'a pas fini de déboussoler le gouvernement et la majorité. Alors que les ficelles, que dis-je les ficelles ! Les câbles ont été découverts par toutes et par tous, voilà que le gouvernement s'entête et persévère. Après les réunions à la va-vite, auxquelles n'ont semble-t-il participé que des représentants de la majorité, voilà qu'un ministre met à contribution ses ouailles. J'ignore si cela se fera sur la base du volontariat dans le sens que donne le dictionnaire, auquel cas peu de profs participeront, du volontariat dans le sens moderne du terme (volontariat obligatoire) ou de l'obligation auquel cas beaucoup participeront de mauvaise grâce mais ce que je sais par contre, c'est que c'est une proposition qui ne débouchera sur rien sinon faire perdre du temps à tout le monde.

La probabilité est grande pour que ce "débat" soit imposé. Je ne sais pas encore sous quelle forme il aura lieu mais il aura intérêt à être extrêmement préparé si le ministre veut qu'il serve éventuellement à quelque chose. Encore que, je me demande bien à quoi il pourrait servir... Enfin bref, je gage qu'il ne le sera pas, que ce sera fait à la va vite, sans recul, préparé par des "experts" qui n'ont d'experts que le nom. Et ce sera encore aux profs de se débrouiller pour faire passer la pilule aux élèves.

Mais le plus ennuyeux, c'est cette nouvelle prise en otage des profs, que l'on mêle à une arnaque purement politique. Cela ne donne-t-il pas l'impression qu'ils sont une armée de soldats de plomb, qu'un stratège en herbe, le ministre, déplacerait selon son bon vouloir au gré des batailles ? A-t-il utilisé un vocabulaire guerrier pour annoncer la participation des profs dans la grande bataille de l'identité nationale ?

Ce que je vois dans cette triste affaire, c'est que le gouvernement semble totalement déboussolé, désorienté, que sa majorité n'est pas plus en forme et qu'ils semblent tous tirer au hasard, des fois qu'un miracle leur fasse toucher la cible. Le moins qu'on puisse dire c'est qu'actuellement, ceux qui gèrent l'état ne font pas preuve d'un grand professionnalisme. Ce n'est pas très réjouissant.

Par ManuBao (- Encourager)
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- réaction(s)
Sauf que qu'il est évident que l'école fait partie des organes qui forge l'identité de notre pays, comme les arts, les institution politique, nos monuments... Aussi il est normal que le débat soit aussi porté dans le milieu scolaire.

Cela ne sert à rien de crier au racisme ou au nationnalisme, cela ne fera pas avancer le débat.

Une partie de la population de notre pays vie aujourd'hui se sent rejetée. Nous n'arrivons pas à les intégrer. Hors pour qu'il puisse s'intégrer, il faut qu'ils intègre la culture française :
_laicité
_langue française
_histoire
_tolérance (ils sont pas les seul avaoir à faire des effort)
_droit de l'homme
_civisme
_DEVOIR du citoyen
_tant d'autre chose

La première étape etant le détachement de leur origine. Tant qu'on aura des gens qui se consdérons comme algériens, tunisens, que le français ne sera utilisé qu'à l'école ou au travail, alors ces gens là ne pourront pas s'intégrer.

Mais nous aussi nous devons faire des efforts. Accepter la différence de coueur et de relgion. Ne pas rejeter les fautes des autre sur l'ensemble de leur semblable. Et aussi punir impitoyablement les fautifs, a titre d'exemple.

Voilà comment nous aurons une identité nationnale.
Je n'ai hurlé ni au racisme ni au nationalisme me semble-t-il... J'ai simplement dénoncé ce que je compare à une prise d'otage des enseignants par le ministre de l'éducation nationale. En voulant porter le débat sur l'identité nationale en pleine polémique dans les écoles, il associe les profs à la manoeuvre un rien politicienne du gouvernement. C'est tout ce que j'ai dénoncé.

Qu'il y ait un débat, si ça peut faire plaisir à notre ministre, quand les esprits seront calmés, pourquoi pas, même si personnellement je n'en vois guère l'utilité car tout le monde est à peu près d'accord sur ce qui fait l'identité nationale et dont vous faites une liste pertinente dans votre commentaire (sauf peut-être le "tant d'autres choses" qui me paraît être un peu vague, un peu fourre-tout)
Vous n'étiez pas visé par cette remarque
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